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本站原创  2013-03-12 16:51:44  1813

2期(小学部)

―― 家长开放周总结

 

1124日,在经历了长达10余天的准备之后,皇家金堡官方网站第一次家长开放周,正式拉开帷幕,宛如天籁梵阿袅袅向我们走来,宏伟的歌剧诗篇正式开启了她引人入胜的序曲篇章。

千线垂下,一针落实

是日,铿锵的迎宾锣鼓,跃动心田的音符;高展的彩带空飘,摇曳喜庆的舞姿;列列排排的班级版面,展示着皇家金堡官方网站昂扬的精神风貌。班主任动起来了!洋溢张张自信的脸庞;任课老师动起来了,展示课上肆意挥洒课堂的睿智和名师的神韵;音乐老师动起来了,她们编排的片片舞蹈,无不凝聚着精灵般的智慧!体育老师动起来了,叱咤风云的拳术打出了皇家金堡官方网站的精、气、神。

 总结、反思、提高。今天当帷幕徐徐关闭,回忆过程的辛酸,品味被认可的幸福,咀嚼那收获的味道,“别有一番滋味在心头”。

团队磨砺下的成长

                                       

为期四天的家长开放周终于在老师们欣慰舒展的笑容中完美地落下帷幕。此次家长开放周是皇家金堡官方网站向全体家长首次亮相的一次大型活动。此次活动,感动我的是我们皇家金堡官方网站这个团队,就是为了实现一个共同的目标――让家长开放周成功!让家长满意!如此家长开放周对所有皇家金堡官方网站人来说都是一次巨大的挑战,第一年创办新校,面对的是那么多毫无经验的新教师,课能上好吗?万一讲砸场了怎么办?面对的是新老教师第一次排练班会,感觉到无从下手?面对的是对家长素质的担忧,担心课堂上听不懂、坐不住、来回走、打手机、孩子再哭闹,课堂一团糟怎么办?还有面对的是自身的压力和不自信,可以说家长开放周的召开既是挑战教师自己,也可以说是挑战整个皇家金堡官方网站团队!细数从准备到结束短短的十天时间里,经历了艰辛的准备初期,上网查资料、书上找思路、同组互研讨、静思寻灵感;班主任抓拍照片、制作课件,一边是展板的修改、粘贴;一边是班会的设计、彩排;一边又是展示课的听评、磨练。每天都有老师们在加班加点,每天都能在深夜看到散落在教学楼上的星星点点的灯光。就这样皇家金堡官方网站所有的教职员工全员参与其中,统一意志、统一行动,心往一处想,劲往一处使,分工协作、优势互补、团结友爱、智慧共享。可以说次活动的方案详细、组织得力、教师们的精心、用心准备、家长们的大力支持,终于才使皇家金堡官方网站的第一次家长开放周活动画上一个圆满的句号。我们皇家金堡官方网站的团队就是这样一支充满战斗力、充满生命活力的团队。想到“经营之神”松下幸之助的一句话:“经营企业,是许多环节的共同运作,差一个念头,就决定整个失败”。对于我们皇家金堡官方网站的家长开放周不也是同样的道理吗?正因为我们一个念头都不差,正因为我们的这种团队精神,才决定了这个团队战斗力的强大,才有了这次活动的成功!

开放我们的课堂,让家长听课是此次家长开放周活动的重要内容,家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验,拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。参与授课的语、数、英教师都对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采,赢得了与会家长的高度评价。

一、     结合活动形式、分析师资队伍、定教师

深知此次家长开放周活动的重大意义,成败得失甚至会影响学校未来发展的取向,面临教师队伍的不均衡,新教师的数量庞大,决定以数学教师为主,以教研组长为首、以去清华附小学习的老师为优、以有创新意识、成长发展悟性良好的新教师为先,有的即是班主任又是教研组长又是去附小学习的教师,在非常时期迎刃而上,挑重担,做表率。如蔡璐、李彩云、张瑞娟、杨红梅、侯晓慧、郭娜,闫让华、何素娟这些教师二话没说。李彩云说实在课排不开,如果我们组只选一个语文老师的话,那肯定是我先来。郭娜、侯晓慧都想到一起去了,两个班级的语文老师都是新接班,担心她们还不熟悉学生,还是自己包全场。宋丽也找到我说班级要是确实调不开上课的老师,就我上。七年级范明浩班级的数学教师因是新接班,他自己就义不容辞的担当了下来。七年级陈建说整个年级就我们班级的课是生物课,家长到时侯总想听听语数外,还是我上数学吧,反正也就是忙些。给杨亚英电话沟通:“亚英,你们班的课你要上,我听过你的课,非常好,一定要展示给家长”,“好的,没问题,胡校长”。“艳华,你是组长,带头上”、“好!”。“思思,你们班级都是你的了,除了班会,课也要好好准备”、“永慧,家长开放周的展示课你肯定没有问题”“好的,会好好准备”。因三、四年级和五、六年级安排在两天的时间里,刘蒙蒙自告奋勇跨年级上两节英语课。一个电话、一句面谈,只要是找到的教师没有丝毫犹豫,没有半句打折的话。听着这一句句朴实感人的话语,看着一个个奔波穿梭的教师,汲取着来自团队的力量,心里总有说不出的感动!我在想,这样一支充满凝聚力、充满智慧的团队不管是现在还是未来将会无往而不利!

二、    立足有效课堂、发挥团队精神、选内容

在组长的带领下,一个教研组共同打磨一节课。每个教研组成员心里都明白这节课既是对自己专业成长有帮助,又能在家长中间树立威信,同时既是向家长展示皇家金堡官方网站教师的课堂风采,也是向家长展示学校先进教学设施设备的一个绝好的机会,所以每位教师都不敢掉以轻心。教研组成员聚在一起讨论内容,我也加入其中一起分析教材:课堂上要体现学生的自主活动,要让家长看到自己的孩子在课堂上动起来,要能凸显小组合作的优越性,要让家长关注教学的新理念,这节课知识性太强会导致课堂气氛沉闷家长也未必听得懂,那节课太过于简单设计不出新花样,老师们你一言、我一语,一起分析、选材,直至最后把内容选定。

三、     同组听课互研、精打细磨教案、立思路

有了内容,每位参与讲课的教师先自己钻研教材,吃透内容,设计好教学思路,试讲后全组教师一起评价选出最佳的设计教案,然后发表意见,完善教学设计,修改好再让老师试讲,试讲后又一次充实完善。就这样,一节课经过了几轮敲打细磨,包括课件的制作上也是一次次跟着设计思路在更改,终于在充分发挥团队合作的优势,凝聚集体的力量和智慧后这节课的设计思路才最终尘埃落定。

四、制定书写详案、媒体配合演练、强信心

大的框架结构起来了,为了做到十全十美,又在小细节上精雕细刻,每个教研组把详细的教案书写出来,没有班级试讲的老师(二年级七个班5个数学老师讲,只能试讲两个人)给组长或者同组的教师至少要试讲一遍。为了充分彰显多媒体的优势,不在关键时出差错,确保万无一失,老师们还反复和多媒体的使用配合,以达到天衣无缝,默契相生。只有准备充分、教师们才能不怯场、不慌张,才能有自信、有底气,才能更好、更游刃有余地展示我们皇家金堡官方网站教师过硬的课堂基本功、展示自我风采!

五、课堂百花齐放、团队磨砺成长、增智慧

一年级组数学老师互相听课后,感到纪艳老师的课有新意又有创意,就定下了纪老师的课,并讨论商量根据孩子的年龄特点在课的中间环节加上一段韵律操。开放的课堂上孩子手脑并用,生动活泼,收到了非常好的教学效果。二年级林艳华在试讲时学生活动,动手制作的小金鱼灵动可爱,但遗憾的是不能展示给家长看,怎么办?团队一起动脑筋、出主意,想办法,终于在开放日当天学生当场制作的作品让家长欣喜不已,原来是他们课下训练学生如何迅速使用胶水的成果。三年级的老师们一起制作卡片、设计板书、为讲这节课每位教师都要自掏腰包买了不少学生活动时所需的袋子、乒乓球,巧克力、糖果,让家长唏嘘感动不已。四年级的团队在制作课件上动足了脑筋,为了让学生明白一个小小的知识点,下雨时先打雷还是先看到闪电这个问题,臧欣的一句话给了她们启发,用课件的形式展示。于是便有了团队一起研究如何上网下载软件,截取视频,范颖回到家后熬夜至凌晨终于制作成功,活动日当天多媒体的展示,让家长也充分体验了一把学校先进的教学设备。五年级第二天的家长会,当天晚上教研组长侯晓慧还找到我说他们在一起又研究了半天改了思路,需要给每位学生打印一份图形,这样会更加直观清晰。并且在板书题目的设计上也动足了脑筋,精巧把组合图形和课题有机的结合了起来。六年级的老师们每听好一节课,总要凑在一起针对不足之处修改,怎么样能让课堂“活”起来“有趣”起来呢,杨鹏说可以和家长互动,把家长的身份证拿出来验证,这样课堂既真实又能让家长参与其中。果不其然,一节课下来不仅学生动起来了,连家长也踊跃参与,更增添了数学的趣味性,家长个个听得津津有味,喜笑颜开。

开放日的课堂给老师的成长提供了一次机会和发挥的平台,为学生提供了一个自由展示的空间,也使家长对当今的教育有了一个全新的了解和认识,有效地促进了家校之间的交流与合作,每节课后老师都会主动找到家长沟通、交流,让学生、家长、老师达成共识。开放周虽然结束了,但开放周里的精彩还有许许多多,它给我们带来的思考还在延续。我在想,在追求个人成功的过程中,我们离不开团队合作,一个想成为卓越的人,仅凭自己的孤军奋战,单打独斗,是不可能成大气候的。你必须要融入团队,你必须要借助团队的力量,只有这样,你才能在团队磨砺中快速地成长!

在一定长度的曲线围城的图形中,数圆的面积最大。这就是为什么需要有团队这个词,团,圆也,也只有抱成一团,方能创造最大的价值。 

 

 

学习、交流、共同探索

四(八)班班主任   宋丽

家长开放――爸爸来了,妈妈来了,爷爷奶奶也来了;

活动现场――孩子做了,家长看了,孩子家长都动了;

作品展示――孩子笑了,家长笑了,大家一起都乐了;

… …

20121124252627日分别举行了一二年级、三四年级、五六年级、七年级家长开放日活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的主题班会,课堂教学,还是家长的亲子活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

从早上800开始至1100结束。一大早冒着小雨,家长们就兴高采烈地来到商东外国实验学校。家长们走进班级,帮忙的老师向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在校的学习、生活情况。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议,并认真填写反馈表。

在本次活动中,结合活动开展的情况及家长的反馈意见,做个简单小结:

一、家长认为教师的优点有以下几个方面: 1.主题班会丰富多彩,让每一个孩子都有展示的机会;2.课堂教学气氛十分活跃,善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3.教师和蔼可亲;能够照顾到学生;  4.对家长热情;5.师生关系融洽、和谐、平等。

二、学生家长能够积极参与。全班90%以上的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。

三、学生家长特别配合。全班的家长都特别配合班级工作,从进入班级,无论是主题班会还是课堂教学,家长们都宛如一个学生似的坐在班级里,他们全神贯注的观看主题班会、聆听孩子的课堂。

四、班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动,家长对老师们的工

作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!

五、不足的地方:学生和家长的亲子活动时间比较短;由于平时没有做过这样的活动,孩子在亲子活动中没有完全放开。

    孩子们的发展离不开学校教育、家庭教育和社会教育,在家长素质不断提升的现状中,我们如何与家长共同教育好孩子们,需要学习的很多、需要交流的很多、需要共同探索也很多、很多……

                                      

让沟通成为快乐,把学习当成享受!

       

三(11)班班主任   张盼        

家长开放周结束了,我们收获了许多,有欣慰,有赞赏,更多的是家长对我校教育管理和教育教学工作的肯定。这次开放周,以课堂教学为中心,以多媒体演示为载体,以学生自主展示为形式进行安排,由于形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了与会家长的极大兴趣,博得了他们的一致好评。

一、精心策划,悉心准备。

为了组织好本次家长开放日展示活动,进一步取得家长对我教育教学工作的理解和支持,我精心策划,悉心准备,在高标准布置班级文化的同时,精心备好班队会课,力求充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,教学中我充分发挥学校多媒体网络教学的优势,调动学生学而不厌的主观能动性,渗透情感(感恩)教育,使学生成为课堂教学活动的主体,给了孩子们自由展示的空间。孩子与家长互动时那晶莹的泪花足以说明他们是如此的投入,这不就是情感的真实流露吗?当时,我深深地体会到:曾经的挑灯夜战,曾经的彻夜难眠,曾经的不辞劳苦是多么的有意义!

二、创设最优的教育教学环境,给家长一个最佳的视觉效果。

家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果,我班通过教室环境的布置,孩子生活、学习、活动视频及课件的播放,展示了班级的文化氛围和学生的在校生活。家长冒雨准时到校参与这次活动,对师生饱满的精神面貌和学校先进的教学设施、丰富有效的育人环境都感到非常满意,同时也可以看出家长对孩子的重视,对学校工作的支持。

三、首次家长开放日,给家长一个全新的“视听”感受。

多媒体给我们的教育教学注入了新鲜的活力,教师们深挖教材,精心制作的精致课件有

效的展示了教学风采。课堂上,在教师的引领下,学生对于新知识接受的很快,学生的情绪和课堂气氛非常活跃。几乎所有的家长都表示对课堂教学有浓厚的兴趣,很满意。许多家长对教师充满了感激和感谢,他们坚信:有了这样的教育,孩子的美好未来会充满希望!

四、采纳家长意见,营造和谐的家校共育环境。

家长开放周不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高,更重要的是要听取家长的意见和建议,营造一个和谐的家校共育环境。

我们从家长的反馈中看到,广大学生家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,特别对语文、数学、英语学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。尤其是课堂上,孩子们融入到课堂学习中,积极参与,课堂气氛活跃,孩子进步大,课堂表现好,看到自己的孩子能在学校快乐学习,学有所获,家长们感到很欣慰;与此同时,教师教育教学方法灵活多样,教学艺术多变,课堂中多元的评价得当运用,也给家长们带来了全新的感受。家长们提出的一些意见和建议,我们一一收集,并对集中的问题进行答复,对今后需要解决的问题及时整改,逐步妥善解决。

在活动总结中,家长说到:这次开放日活动举办得太成功了,首先,让离开了学校很多年的家长们又一次回到了自己的童年,又一次聆听到老师生动的讲课,使家长们又一次重温当年接受教育时的心情和体会。其次,也让家长亲眼看到自己的孩子是怎样上课的,家长和孩子的交流使他们之间缩短了不少距离,意义深长。学生说到:这次活动,既让父母了解了学生的难处,也让孩子知道了父母的苦衷。家长开放日真让人难忘!

通过沟通、交流,学生、家长、老师达成了共识:那就是“让沟通成为快乐,把学习当成享受!”

 

后记

“企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。”皇家金堡官方网站的成长,离不开家长的认可,皇家金堡官方网站的辉煌离不开家长的支持。“大道至简”,我们相信,皇家金堡官方网站凭着执着的教育精神,开放的办学风格,国际化的办学理念,一定会在豫东这块广袤的土地上滋养教育的灵魂,成就烫金的教育品牌。